miércoles, 14 de diciembre de 2011
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Ensayo
Ensayo
Asignatura: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Autor: Josué Reyes Rodríguez.
El texto que se expone a continuación es un ensayo que versa acerca de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. Para la estructuración de las diferentes ideas se han tomado como referente dos vídeos realizados por Canal Sur 2 Andalucía y la Universidad de Sevilla respectivamente, donde se recogen testimonios de profesores así como conceptos relevantes para el tema.
A lo largo de este comentario se irán exponiendo las ideas más importante que aparecerán acompañadas de la opinión y el análisis del autor.
Para empezar se introducirá el concepto de nuevas tecnologías o TICS, que no son más que aquellos elementos y procesos que nos permite reunir, almacenar y procesar información. El rápido avance tecnológico ha desarrollado la llamada “revolución de la información y del conocimiento”. Esta revolución es la causa por la que las TICS están al alcance de prácticamente todo el mundo y por las que forma un elemento irreemplazable en nuestras vidas.
Si partimos de la base que vivimos en una sociedad informatizada y globalizada tecnológicamente sabremos llegar fácilmente a la conclusión que la escuela juega entonces un papel importante en la formación de las personas en este tipo de procesos y conocimientos. Es por tanto además de una obligación legal, un compromiso moral y social que el profesor tiene con su alumnado y con el resto de la comunidad.
Surge aquí un nueva idea relacionada con la formación del profesorado. Debemos pensar que las TICS en la escuela son un herramienta muy útil si se sabe utilizar correctamente y para que ello sea posible el profesor debe dominar esa tecnología. Se suele confundir fácilmente el uso de las nuevas tecnologías con la calidad educativa y eso es un grave error, ya que las TICS poseen grandes ventajas, pero si son mal utilizadas se convierten en un inconveniente. Por un lado el simple uso de internet a través de un ordenador puede resultar motivador para el alumno, además de tener acceso a un enorme bloque de conocimientos, fomenta la educación activa y la autosuficiencia por parte del alumno. Por otro lado el mal uso de los mismo elementos puede generar distracciones y falta de atención así como confusión y conocimientos erróneos.
Ante estas posibles consecuencias negativas el profesor debe estar preparado, dando respuesta a las dudas y problemas. En definitiva el discente al usar estas nuevas tecnologías, pongamos el ejemplo de internet, debe ser crítico con la información que recibe, debe tener la suficiente capacidad de abstracción ante la gran cantidad de conocimiento que se le presenta y en resumen debe aprender a manejar la información.
Para concluir cabe destacar la importancia de las TICS en la sociedad actual y como herramienta educativa, el rol fundamental del docente como guía en el proceso de manejo de la información y finalmente las necesidades que genera la sociedad actual en el alumno y que la escuela debe atender eficazmente.
miércoles, 19 de octubre de 2011
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